En la materia de “Introducción al Derecho Ambiental” de las Maestrías en Negociación y Políticas Públicas Ambientales y en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, los alumnos trataron de resolver una situación ambiental real o imaginaria, aplicado uno de los principios del derecho ambiental.
¿Qué rol debe asumir la sociedad civil en torno a la educación ambiental? ¿Quiénes son los diferentes actores que intervienen en la educación ambiental y cómo se vinculan? ¿Cuál es la situación real de la educación ambiental en México? Fueron algunas de las preguntas que se realizaron esta semana, en la asignatura de “Educación Ambiental”, de las de las maestrías en Derecho Ambiental , Negociación y Políticas Públicas Ambientales y Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, de la Escuela de Estudios Ambientales.
En la asignatura de “Educación Ambiental” de las de las maestrías en Derecho Ambiental, Negociación y Políticas Públicas Ambientales y Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible , de la Escuela de Estudios Ambientales, se analizó la lectura de “Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México” .
Esta semana en la asignatura de “Negociación ambiental” de las Maestría en Derecho Ambiental, Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, Maestría en Negociación y Políticas Públicas Ambientales, de la Escuela de Estudios AmbientalesSe realizó el análisis del conflicto con el método PIN (posición, interés y necesidad), este método didáctico permite analizar adecuadamente los conflictos jurídicos.
La obtención de información y la formulación de preguntas son fundamentales para el proceso de negociación, estos temas fueron analizados esta semana semana en la materia de “Negociación Ambiental”, asignatura de las Maestría en Derecho Ambiental, Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, Maestría en Negociación y Políticas Públicas Ambientales, de la Escuela de Estudios Ambientales.
En la materia de “Negociación Ambiental”, asignatura de las Maestría en Derecho Ambiental, Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, Maestría en Negociación y Políticas Públicas Ambientales, de la Escuela de Estudios Ambientales, se habló acerca de la importancia de la empatía en las negociaciones, ya que un buen negociador debe ser capaz de entender a las personas que precisan de sus servicios pero tomando la indispensable distancia de su problema, pues de otro modo será incapaz para ayudar a quien lo precisa.
En la materia de “Desarrollo Sostenible” de la Maestría en Derecho Ambiental , Maestría en Negociación y Políticas Públicas Ambientales, y Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible , de la Escuela de Estudios Ambientales, se identificó una acción o sector no sostenible, dentro del ámbito laboral o afín a cada estudiante, con el fin de identificar el pilar faltante y así poder realizar una propuesta, en la que dicha actividad cumpla con los requisitos del desarrollo sostenible.
En la asignatura de “Gestión de la Biodiversidad” dentro de la Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, de la Escuela de Estudios Ambientales, se comentaron las disposiciones vigentes del Convenio de Diversidad Biológica, donde los alumnos emitieron sus opiniones de cumplimiento y/o incumplimiento de protección de la biodiversidad, a través de casos específicos que se investigaron.
