¿Qué rol debe asumir la sociedad civil en torno a la educación ambiental? ¿Quiénes son los diferentes actores que intervienen en la educación ambiental y cómo se vinculan? ¿Cuál es la situación real de la educación ambiental en México? Fueron algunas de las preguntas que se realizaron esta semana, en la asignatura de “Educación Ambiental”, de las de las maestrías en Derecho Ambiental , Negociación y Políticas Públicas Ambientales y Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, de la Escuela de Estudios Ambientales.
En la asignatura de “Educación Ambiental” de las de las maestrías en Derecho Ambiental, Negociación y Políticas Públicas Ambientales y Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible , de la Escuela de Estudios Ambientales, se analizó la lectura de “Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México” .
Esta semana en la asignatura de “Negociación ambiental” de las Maestría en Derecho Ambiental, Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, Maestría en Negociación y Políticas Públicas Ambientales, de la Escuela de Estudios AmbientalesSe realizó el análisis del conflicto con el método PIN (posición, interés y necesidad), este método didáctico permite analizar adecuadamente los conflictos jurídicos.
